守望初心得始终

2000年，王婧老师以“辽宁省优秀毕业生”的身份毕业于辽宁省大连大学，抱着“我要当老师”的坚定梦想只身一人手持地图来到了深圳，让她在两年的时间里由一名年轻的代课教师成长为罗湖区美术学科的新生力量。

2002年开始，以全国基本功、现场教学比赛一等奖获得者为榜样，不断研究与磨练提高美术课堂教学的智慧与效率。在陈勇、张海、房尚昆等恩师的一路指引下，渐渐形成了属于自己的美术教师定位和教学风格。十年磨一剑，2011年，站在了第六届全国美术教师现场教学比赛选拔的赛场上，代表广东省捧回了全国一等奖的桂冠。

2009年当罗湖区美术学科工作室建设开展得如火如荼之际，以“执行秘书”的角色参与其中，在见证六所工作室的成立并研究其搭建模式、学科特色、服务于工作室团队建设的同时，加强自我探索与深入思考，确定以自己版画特色的教学工作室的目标。2011年，王老师的学生版画作品惊艳亮相深圳市第九届文化产业博览会。2012年罗湖区王婧创意小版画教学与创作工作室成立。

随着2013年、2016年罗湖区、深圳市名师工作室相继挂牌，王婧老师完成了由一名学校美术教师，到市区学科骨干的转变，以深圳市名师的角色开始为更多年轻的美术教师创造展示的舞台：同课异构课程的碰撞、教学资源库的建立、美术馆课程的研究、绘本创作中美国际间的交流，均开创了青年教师教学成长的新平台。

2014年，9月王老师来到了暂住人口占90%的大望学校，坚守深圳美术教育的第一线，从多形式的课堂常规教学中培养学生的艺术素养，用自己名师的力量，带领大望学子，开创前全新的艺术校园，建立美术学科作为核心学科的重要地位。从常规课堂的建设和学生美术素养的测评为切入点，将测评方法量化、测评过程全方位记录、测评成果校内外全面展示。2015年12月，教育部体卫艺司万丽君副司长莅临大望学校调研艺术测评工作，对学校美术学科的美术素质评价工作给予高度评价。2016年1月，深圳市美术素质测评现场工作会议在大望学校，王老师代表罗湖区做测评工作经验汇报，大望学校成为了全深圳市美术素质测评的标杆。

作为一名妈妈，王老师没有因为工作的忙碌而忽略孩子，她用自己的的艺术教育形式，带领孩子和她的小伙伴们，十年如一日在全省的各个美术馆、全国各地及欧洲以艺术行走的形式表达生活，培养了一批具有艺术素养、热爱生活的孩子。回到学校，王老师把这些自己亲身积累来的经历，提炼总结，运用回学校的美术教育的拓展，两年来，大望学校与意象美术馆、关山月美术馆、莞城美术馆建立了馆校共建课程，横向纵向地将学生的艺术视野全方位的拓展开来。为了配合美术馆课程，学校成立了导览小社团，培养了一批研究、汇总、展示、组织能力强的小小导览员。设计了美术馆导览表，既有传统的表格展示，也有个性的导览表设计拓展。